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初中语文课文名师教学实录_初中语文名师经典课堂实录

中小学 2024-02-07 23:06:09

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本文目录一览:

《晏子使楚》名师课堂实录

师:通过全篇朗读,我们发现,第一次,楚王让晏子钻狗洞。第二次呢?生:楚王瞅了晏子一眼,冷笑齐国没人了;第三次,楚王讽刺齐国人在楚国偷盗。

《晏子使楚》是学生接触文言文以来,第一篇较长的文本, 掌握重要的文言实词、虚词就是本篇课文的教学重点。

《晏子使楚》优质课教案及反思 篇1 教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。

唐雎不辱使命名师课堂实录

1、他的懦弱更衬托了唐雎的——不畏强暴(生 唐雎不辱使命名师课堂实录第二课时 师:在内心强大的唐雎面前,秦王最终屈服了。

2、生F:“若士必怒,伏尸二人……”今天大不了是一死,表现唐雎不畏强权、视死如归。师:真不敢相信大家说得这样好,看来同学们在预习方面下了很大功夫。让我们再次来认识唐雎和秦王。

3、文章内容精彩,情节完整,引人入胜;人物形象生动,秦王的色厉内荏、前倨后恭,唐雎的不畏强暴、英勇沉着,都写得栩栩如生。

4、唐雎不辱使命人物形象原文分析如下:《唐雎不辱使命》中唐雎的人物形象:忠君爱国,镇定自若,胆识兼备,敢做敢为,英勇无畏,勇于献身。

5、唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

6、思考1:秦王与唐雎在你心目中各自留下了什么印象?概括一下他们的性格特征,并在文章中找出相应的依据。秦王:欺软怕硬,前倨后恭。唐雎:不畏强暴,不辱使命。

七年级语文《安塞腰鼓》教学实录

整体感知 (6分钟)开始新课。学生朗读生字词。教师出示题目:在文中找出直接描写安塞腰鼓特点的一句话。三个学生教师归纳答案:黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓。

师:看要读出力度高度,要上扬,不能读到地下去。

《安塞腰鼓》初中语文教学设计1 教学目标 有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。

从这些语言表述中我们不难看出:“审美体验”是阅读教学的“最高境界”。而《安塞腰鼓》正是一篇描绘了黄土高原特有的安塞腰鼓的火烈与激越,反映了黄土文化特有的精神内涵,歌颂了黄土文化生命奔腾的力量美和阳刚美的美文。

教学反思 《安塞腰鼓》一文,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,歌颂阳刚之美。文章条理十分清晰,语句优美,用词也十分精练。

语文优秀课堂实录

语文优秀课堂实录(1):驿路梨花 时间:一课时 上课,师生问好。 师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。

嗣后的课堂实践证明,此练笔确乎取得了意想不到的成功。高效的语文教学,焉能放逐“设计”? 师:你想伯牙得遇钟子期,什么感觉? 生:非常高兴。

全班学生马上进入状态,大声自由读,教室里充满了读书声。几分钟后。师:大家应该是读完了,参照课下注释把生字读音标注在自己的书上,同学间可以互相交流,如果还有不会的,拿出来我们一起解决。

板块一:练习朗读 师:你最早是怎么知道《哪吒闹海》这个故事的?生:我是听爸爸妈妈讲的。生:我是在电视里面看到。生:我看了妈妈给我的书。生:我是在电脑上看到的,五岁的时候。

《端午的鸭蛋》教学实录 设疑激趣,导入新课 师:江苏高邮出过一位著名作家———汪曾祺。 (屏显。) 他被誉为“中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。

下面是其课堂实录,欢迎参考: 第一课时 (上课铃声落,师生问好之后,片刻,教室里响起贝多芬的著名钢琴曲——《月光曲》。声音由弱到强,由强到弱。) 师:(深沉地)一百多年前,德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。

初中课文《观刈麦》教学实录

生:一位沉痛反思自己的诗人观刈麦,他认为自己也是造成农民苦难的罪魁祸首。他对自己太严格了。不是严格,是苛刻! 师:白居易如果地下有知,一定会引你为知己。 生:一位有社会良知的知识分子观刈麦,他深深地思考着许多社会问题。

“陶尽门前土,屋上无片瓦。”《陶土》“四海无闲田,农夫犹饿死。”《悯农》“遍身罗绮者,不是养蚕人。”《蚕妇》“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

《行路难》是一首交织着忧郁和乐观自信的抒情歌曲,主旋律始终是昂扬激越的。《观刈麦》诗歌描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景,并借贫妇人的诉说,反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦,表达了诗人对农民的同情。

”这是白居易《观刈麦》中的句子;写北风的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”这是岑参《白雪歌送武判官归京》中的句子。这样的导语,能起到良好的熏陶和示范作用。

七年级语文名师教学教案

七年级语文名师教学教案1 《狼》 教材依据:本节课选自人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书七年级下册第六单元(第30课)。

七年级语文《繁星》优秀教案1 教学目标: 掌握下列字词的音、形、义: 半明半昧静寂霎眼星群密布 学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 欣赏文中描写的观看繁星的情景,领悟作者表达的感受。

人教版七年级语文上册教案 篇1 教学目标 ①反复朗读,感知内容,体会美 ②理清思路,揣摩词语,品味语言。 ③联系实际,广泛阅读,开阔视野。 教学重点 反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。

以下是我为大家整理的七年级语文教案模板,欢迎大家分享。 七年级语文教案模板1 教学目标: (一)知识目标: 反复诵读,领悟其中真意。 体味作者的语言特点。 (二)能力目标: 理解赏析作品。

人教版七年级语文上册教案 篇1 教学目标: 熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内 理解通过比较的写法突出事物的特点。 潜移默化培养学生热爱祖国河山的感情。 教学重点:理清文章层次结构和主要内容,学习写景的方法。

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